La maquinaria narrativa: la experiencia de la arquitectura en la didáctica del proyecto a partir del estudio y análisis de la obra del arquitecto Héctor Oddone.

Ficha

Título:
La maquinaria narrativa: la experiencia de la arquitectura en la didáctica del proyecto
a partir del estudio y análisis de la obra del arquitecto Héctor Oddone.
Autor/es:
Arq. Pablo Fidel Rescia.
Director de Tesis:
Directora: Dra. Arqta. María Cristina Martinez.
Co-directora: Dra. Arqta. María Dolores Palacios Díaz.
Lugar de publicación:
Mar del Plata.
Editorial:
UNMdP [s.e. ].
Fecha de Publicación:
2022.
Páginas:
291 p.
Idioma:
Es
Resumen/Sinopsis:
Ver todo fichas con este valorEn esta investigación se aborda la construcción de un cuerpo de conocimiento asociado a la didáctica del proyecto arquitectónico fundado en la dimensión sensible de la experiencia arquitectónica. En diversas comunidades académicas, el análisis de la percepción y experimentación de los objetos arquitectónicos son parte de los procesos didácticos, sobre todo en los años iniciales de la carrera, apoyados en la experiencia del estudiante. Sin embargo, estas inquietudes quedan en segundo plano, siendo la visión profesionalista (Fernandez, 2013) la que define los contenidos, sobre todos en los últimos años de la carrera.
Tabla de Contenidos:
Ver todo fichas con este valorÍndice. Agradecimientos. Resumen. Introducción. Pensamientos iniciales. Convergencias. Notas personales. Objetivos. Estructura de la tesis. Capítulo I. Marco teórico-conceptual. 1.1. Estado de la cuestión. “Lo que se observa, lo que nos mira” (Didi-Huberman) 1.2. Dimensiones del marco teórico. 1.3. Hipótesis. La maquinaria de lo sensible. Capítulo II. Diseño metodológico. 2.1. Introducción. 2.2. Tres Caminos: una Lente. Capítulo III. Entramados. 3.1. Síntesis biográfica de Héctor Oddone. 3.2. Entramados. Mapa de influencias. 3.3. Heterotopías comparadas: 3.4. El armazón narrativo. Capítulo IV. Piezas, Fragmentos. 4.1. Hacia una didáctica silenciosa. 4.2. El Apunte de Análisis de los Fenómenos Espaciales. 4.3. La huella de la materia. Ejercicio pedagógico de materialidad. 4.4. Escritos esquivos. Entre los escritos, la obra y la enseñanza. Capítulo V. Engranajes. Entre la teoría y la práctica. 5.1. Hacia una estructura de lo sensible. 5.2. Estrategias narrativas. 5.3. Una posible narrativa proyectual. 5.4. El mecanismo narrativo. Lo sensible, lo social y lo mental. Capítulo VI. Mecanismos. La maquinaria narrativa y la enseñanza de la arquitectura. 6.1. La narración del proyecto. Un contra-dispositivo para la enseñanza del proyecto. 6.2. Hacia una didáctica narrativa del proyecto. Capitulo VII. Conclusiones. 7.1. Decálogo. 7.2. Comentarios finales. Fuentes. Bibliografía básica. Bibliografía publicaciones periódicas. Bibliografía general. Bibliografía web´s. Bibliografía. Tesis Doctorales. Índice de Ilustraciones. Anexos. Anexo I. Escritos. Escrito n.º 1. Escrito n.º 2. Escrito n.º 3. Escrito nº 4. Escrito n.º 5. Escrito n.º 6. Anexo II. Entrevistas (Guion). Entrevistas sobre el apunte de fenómenos espaciales de H. Oddone. (Guion) Anexo III. Obras, proyectos y dibujos. Obras construídas. Proyectos. Dibujos.
Formato:
.pdf
Acceso en línea ▶️
La maquinaria narrativa: la experiencia de la arquitectura en la didáctica del proyecto a partir del estudio y análisis de la obra del arquitecto Héctor Oddone.
Condiciones de Uso:
Ver todo fichas con este valorCreative Commons
Tipo de Recurso/ Versión de la Publicación:
Tesis Doctoral Arquitectura. Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño. UNMdP.
Descriptores/Materia:
Hector Oddone
Proyecto arquitectónico
Didáctica
Espacio
Materialidad